الدوحة – إبراهيم صلاح:

أعلَنَ الأستاذ الدكتور سلطان إبراهيم الهاشمي، رئيس لجنة تطوير وتعزيز تعليم القرآن الكريم واللغة العربية، بدء تطبيق مبادرة «معلم القرآن الكريم» في 7 مدارس اعتبارًا من يوم الأحد المقبل، مشيرًا إلى أن هذه المبادرة تُعد الأولى من نوعها على مستوى العالم العربي والإسلامي، وتمثل خطوة نوعية في تطوير منظومة تعليم القرآن الكريم داخل البيئة المدرسية.

وأوضح الهاشمي خلال تصريحات لتليفزيون قطر أن المبادرة جاءت ثمرة دراسات متخصصة أجرتها اللجنة، حيث أشار إلى أن دولة قطر تتقدم الصفوف في تبني هذا النموذج التعليمي المبتكر، بالتعاون مع وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، التي أسهمت في ترشيح عدد من الأئمة المؤهلين للمشاركة في تنفيذ المبادرة.

وأشار إلى أنه تم اختيار الأئمة بعناية، نظرًا لما يتمتعون به من كفاءة عالية وسند قرآني متصل، فضلًا عن إتقانهم لأحكام التلاوة والتجويد، مبينًا أنه تم إخضاعهم لدورتين تدريبيتين لضمان جاهزيتهم الكاملة قبل الانطلاق الفعلي للمبادرة.

وبيّن أن التطبيق في مرحلته الأولى سيشمل سبع مدارس كعينة تجريبية، نظرًا لحجم المشروع الكبير والظروف الراهنة، لافتًا إلى أن المبادرة ستُطبق في عدد من المدارس الحكومية للبنين، إلى جانب إدراج مدرسة خاصة واحدة، على أن يتم تأجيل التطبيق في بعض المدارس الخاصة إلى ما بعد فترة الاختبارات.

وأكد الهاشمي أن الهدف من استقطاب الأئمة لا يأتي بديلًا عن معلمي التربية الإسلامية، بل لتعزيز جهودهم وتقديم دعم نوعي، حيث سيتفرغ «معلم القرآن الكريم» لمتابعة الطلبة الذين يعانون من ضعف في التلاوة والحفظ، من خلال تقديم برامج تدريبية متخصصة خلال حصص المهارات، وقبل الطابور الصباحي، وخلال الأنشطة المدرسية.

وأضاف أن دور المعلم يمتد أيضًا ليشمل تدريب الكادر التعليمي نفسه، مستفيدًا من خبرته العلمية والعملية، بما يسهم في رفع كفاءة تدريس القرآن الكريم داخل المدارس.

ولفت إلى أن الأئمة المشاركين سيتواجدون في المدارس خلال الفترة الصباحية من الساعة السابعة وحتى الثانية عشرة والنصف، حيث سيتولون مهام التحفيظ والتدبر وتعليم مهارات التلاوة، بما يعزز ارتباط الطلبة بالقرآن الكريم فهمًا وممارسة. وأكد أن هذه المبادرة تمثل مشروعًا وطنيًا استراتيجيًا يهدف إلى ترسيخ القيم الإسلامية وتعزيز الهوية اللغوية والدينية لدى الطلبة، معربًا عن تطلعه إلى تعميم التجربة مستقبلًا بعد تقييم نتائج المرحلة التجريبية.